entiteta RS Ćamil Duraković zvanično je uputio inicijativu Ministarstvu prosvjete i kulture RS i Narodnoj skupštini RS za donošenje Zakona o izmjenama i dopunama Zakona o osnovnom obrazovanju i vaspitanju.
Predloženi nacrt zakona ima za cilj rješavanje dugogodišnjih sistemskih problema s kojima se susreću djeca, roditelji i nastavnici iz reda bošnjačkog i hrvatskog naroda u obrazovnom sustavu ovog entiteta. Sadašnji zakonski okvir i dosadašnja praksa ne jamče u potpunosti pravo na materinji jezik, niti osiguravaju proporcionalnu nacionalnu zastupljenost zaposlenih u obrazovnim ustanovama, kazao je Duraković.
Inicijativa, kako navodi, predviđa deset konkretnih rješenja, među kojima su priznavanje bosanskog i hrvatskog jezika u pedagoškoj dokumentaciji, uvođenje garancije za izučavanje predmeta Materinski jezik s elementima nacionalne kulture i povijesti, te formiranje posebnog Povjerenstva za udžbenike za nevećinske zajednice.
Osim toga, predlažu se mjere afirmativne akcije pri zapošljavanju nastavnog kadra, te depolitizacija i deklerikalizacija školskog prostora, kako bi škole bile uistinu inkluzivne i sigurne za svu djecu.
– Ovim amandmanima predlažemo konkretna rješenja koja osiguravaju da škole budu uistinu inkluzivne i sigurne za svu djecu te da se konačno stane na kraj diskriminatornoj praksi u obrazovnom sustavu. Uvođenjem predmeta Materinski jezik s elementima nacionalne kulture i povijesti, omogućilo bi se da Bošnjaci i Hrvati u školi imaju dodatni predmet posebno usmjeren na naše jezike i književnosti, ali i okvir za izučavanje povijesti prostora i naše zemlje u razdoblju od srednjeg vijeka do modernog doba.
Na taj način bismo premostili višegodišnji problem nepostojanja konsenzusa oko studija povijesti, spojili taj dio s predmetom jezik i književnost, a razdvajanje djece sveli na minimum – ograničili na jedan predmet u cijelom entitetu tijekom cijelog toka obrazovanja. Riječ je o rješenju koje se koristi u nekoliko zemalja regije i vjerujem da smo dobra prilika Ministarstvu prosvjete i kulture RS da napravi iskorak – rekao je.
Predložene izmjene donose i strože sankcije za kršenje prava studenata, a onemogućavanje ostvarivanja prava na jezik sada je izrijekom definirano kao teža povreda radne obveze. Također, predviđena je obveza proporcionalne nacionalne zastupljenosti u školskim odborima i vijećima roditelja, čime se jamči institucionalno sudjelovanje roditelja iz nevećinskih zajednica u donošenju odluka i onemogućuje preglasavanje u osjetljivim pitanjima identiteta i kulture.
Uspostavljen je mehanizam kontrole i transparentnosti kroz obvezu resornog ministarstva da vodi posebnu evidenciju i podnosi godišnje izvješće o stanju inkluzivnog obrazovanja.
– Uvjeren sam da bi usvajanje ovih izmjena predstavljalo civilizacijski iskorak koji će značajno doprinijeti izgradnji povjerenja, povratku i stabilnosti u RS, kao i ispunjavanju obaveza iz međunarodnih konvencija o pravima djeteta. Ovo nije prazna retorika, proveo sam nekoliko mjeseci s vodećim pravnim stručnjacima. Ponudili smo nepopulističko, vrlo precizno i napredno rješenje da se ovo pitanje konačno riješi za bošnjačku i hrvatsku zajednicu u RS-u – naglasio je Duraković.
Inicijativa je upućena zastupnicima na razmatranje i pokretanje redovnog zakonodavnog postupka. Ustavni osnov za donošenje ovog zakona sadržan je, pojašnjava Duraković, u Ustavu RS-a koji jamči ravnopravnost svih konstitutivnih naroda, te u Ustavu Bosne i Hercegovine i Okvirnom zakonu o osnovnom i srednjem obrazovanju u BiH.
– Pozivam sve zastupnike da detaljno razmotre ovaj prijedlog i da mi se obrate kako bismo obavili zajedničke konzultacije, jer ovo pitanje nadilazi dnevnu politiku i tiče se osnovnih ljudskih prava naših najmlađih – zaključio je Duraković.